Подведены итоги арктической экспедиции «Росатома» «Ледокол знаний»

В ходе экспедиции прошли уникальные научные эксперименты по мониторингу обстановки на Северном морском пути, а также символическая акция в честь Года единства народов России

13 августа в Мурманск вернулась VII международная научно-просветительская экспедиция «Росатома» «Ледокол знаний». За десять дней 68 талантливых школьников и учащихся колледжей из всех федеральных округов России и 22 стран мира на атомном ледоколе «50 лет Победы» прошли по маршруту Мурманск — Северный полюс — Земля Франца-Иосифа — Мурманск, а сам рейс вошел в историю как 200-я экспедиция надводного судна к Северному полюсу.

На борту для участников была организована насыщенная научно-просветительская программа: лекции, мастер-классы, экскурсии и эксперименты. Частью образовательной программы «Ледокола знаний» стала настоящая аэрокосмическая лаборатория. В рамках экспедиции участники вместе с учеными подготовили и провели два уникальных эксперимента: запуск на Северном полюсе радиозонда для обеспечения связи в труднодоступных районах Арктики и на маршрутах Северного морского пути, а также испытание первой в мире возвратной стратосферной платформы для арктического мониторинга. Платформа была запущена в районе архипелага Земля Франца-Иосифа, поднялась на высоту более 15 км, преодолела свыше 100 км и успешно приземлилась в заданной точке на острове Гукера. После посадки аппарат был доставлен на борт атомного ледокола «50 лет Победы» экипажем и инспекторами Национального парка «Русская Арктика».

Антон Юрманов

Эксперт научно-просветительской экспедиции «Ледокол знаний», проректор по научной инновационной деятельности МАУ и руководитель программы системы экологического мониторинга с использованием стратосферных платформ в высоких широтах

«В ходе научно-просветительской экспедиции "Росатома" "Ледокол знаний" нам удалось главное — объединить образовательную программу с реальной научно-испытательной задачей. По итогам эксперимента по применению возвратной стратосферной платформы были получены метеорологические данные и видеоматериалы, которые в дальнейшем помогут повысить эффективность мониторинга Арктики и Северного морского пути. Уникальность платформы в том, что ее можно возвращать, задавать траекторию полета и использовать многократно, сохраняя ценную полезную нагрузку. Подобные эксперименты на регулярной основе и с необходимой периодичностью возможны только при участии российского атомного ледокольного флота»

Экспедиция была приурочена к Году единства народов России. В честь этого на Северном полюсе была проведена символическая акция – самый северный и интернациональный хоровод вокруг точки 90°. Он прошел под живое выступление музыкального коллектива из Башкортостана AY YOLA.

Ксилин Лерато Мапунда

Участница экспедиции из Танзании

«Я стала первой школьницей из Танзании, кто оказался на Северном полюсе. Это просто невероятные ощущения. Я прочувствовала Арктику, увидела бескрайние льды и много-много снега. Стоять на самой вершине планеты с флагом своей страны в руках — этот восторг невозможно описать словами»

Егор Плахотнюк

Эксперт научно-просветительской экспедиции «Ледокол знаний», руководитель проекта лаборатории геномных технологий и тканевой инженерии Научно-исследовательского института технической физики и автоматизации (НИИТФА, входит в Научный дивизион «Росатома»)

«В "Росатоме" мы каждый день работаем над тем, что еще вчера казалось фантастикой, — от квантовых технологий до биофабрикации. Поэтому для нас особенно важно показать это ребятам вживую, и очень здорово, что сделать это можно прямо на борту атомного ледокола "50 лет Победы". За время экспедиции дети увидели, что российская наука — это про будущее и реальные технологии, которые меняют жизнь людей к лучшему»

Руслан Сасов

Капитан атомного ледокола «50 лет Победы»

«Мы успешно завершили седьмой рейс арктической экспедиции "Ледокол знаний". Экипаж всегда с особым трепетом относится к этому проекту: такие рейсы действительно вносят вклад в развитие будущего поколения. В экспедицию попадают самые умные и талантливые ребята — и в очередной раз мы в этом убедились. Многие из них мечтали побывать на Северном полюсе, увидеть белых медведей, и я очень рад, что госкорпорация "Росатом" и наш экипаж помогли им осуществить эту мечту»

Справка

Научно-просветительский проект «Ледокол знаний» организован при поддержке госкорпорации «Росатом». Он направлен на популяризацию естественно-научных дисциплин и технологий атомной отрасли, поиск и поддержку талантливых и одарённых детей, развитие их способностей и профориентацию. В проекте принимают участие школьники и студенты программ среднего специального образования 14–16 лет из России, стран Европы, Азии, Латинской Америки и Африки, лучшие из них отправляются в научно-просветительскую экспедицию к Северному полюсу на борту атомного ледокола «50 лет Победы». Корпоративная Академия Росатома была ответственна за образовательную и культурно-досуговую программу.

За семь сезонов проекта «Ледокол знаний» участниками арктических экспедиций «Росатома» к Северному полюсу стали более 470 талантливых школьников из разных стран мира. Проект предоставил им уникальную возможность познакомиться с действующим атомным ледоколом и передовыми научно-технологическими разработками российской атомной отрасли.

Первая в мире возвратная стратосферная платформа для арктического мониторинга была создана специалистами Мурманского арктического университета (МАУ), аэрокосмической лаборатории «Стратонавтика», компании RUVDS (системы связи) и Фонда защитников природы при участии Харбинского политехнического университета (ХПУ) и госкорпорации «Росатом». Платформа была впервые запущена в районе архипелага Земля Франца-Иосифа в ходе экспедиции «Ледокол знаний».

Атомный ледокольный флот — одно из ключевых конкурентных преимуществ России: такие суда есть только у нашей страны. Сегодня в его состав входят восемь атомных ледоколов: головной универсальный атомный ледокол проекта 22220 «Арктика»; серийные универсальные ледоколы того же проекта «Сибирь», «Урал» и «Якутия»; а также ледоколы «Ямал», «50 лет Победы», «Таймыр» и «Вайгач».

Крупные российские компании продолжают расширять спектр решений по раскрытию потенциала школьников и студентов. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов.