9 сентября группа специалистов ОАО «РЖД» приняла участие в Фабрике процессов Академии Росатома. Обучение проходило в Москве на территории АО «Московский завод полиметаллов», входящего в состав Топливной Компании «ТВЭЛ». В число участников фабрики от РЖД вошли как сотрудники компании, так и преподаватели специализированных ВУЗов. Главная цель визита железнодорожников перенять успешный опыт работников атомной отрасли в области Производственной системы Росатома (ПСР), в частности, практики бережливого производства.
Фабрика процессов запущена в работу специалистами Академии Росатома в январе 2015 года. Подходы, которые используются в фабрике процессов, позволяют обучать сотрудников атомной отрасли принципам и инструментам ПСР на практике и помогают менять традиционное мышление на бережливое. Фабрика процессов это, прежде всего, учебная площадка, имитирующая реальный производственный процесс. Например, при создании такой учебной площадки в Москве за основу был взят процесс сборки коллектора газовой центрифуги, реально существующий на Ковровском механическом заводе. Реалистичность выбранного процесса позволяет участникам убедиться в том, каких результатов позволяет добиться практическое применение инструментов ПСР на действующем производстве.
Железнодорожники, приехавшие в Росатом, в течение дня прошли полноценное обучение на фабрике процессов. Сначала тренер озвучила цель игры изменить текущую ситуацию на производстве и достичь целевые показатели, а также распределила роли среди участников (от рабочего до генерального директора). Целевых показателей производства четыре:
1. Выход готовой продукции
2. Себестоимость
3. НЗП (незавершённое производство)
4. Производственная площадь
На реализацию задач было отведено три раунда, каждый из которых равен 30-минутной рабочей смене. Между раундами были запланированы производственные планерки для выработки предложений по улучшениям.
В первом раунде эмоций было предостаточно: участники на себе прочувствовали все шероховатости традиционного метода управления производством. Выполнить задание удалось лишь на треть. Горячо прошла и производственная планёрка по разбору результатов первой рабочей смены. Во втором раунде удалось улучшить показатели, но ни одного из них пока не удалось достичь полностью. Визуализация процесса на информационном стенде помогла увидеть правильность выбранного направления и необходимость детализации «узких мест». Во время следующего совещания второй производственной планерки участники обсуждали итоги, искали первопричины, перераспределяли функционал, анализировали активный хронометраж операций. В третьей смене команда достигла целевых показателей, в первую очередь, за счёт применения инструментария Производственной системы.
Команда произвела необходимое количество коллекторов в отведенное время, перевыполнила план по сокращению площади, снизила себестоимость до требуемого уровня и существенно снизила незавершенное производство.
После обучения участники подтвердили полезность обучения: многие не ожидали, что в рамках игры можно научиться вещам, которые применимы в работе. «Мы попали в нетрадиционную учебную атмосферу: были вовлечены в интерактивную игру, в ходе которой обучали друг друга, сказал доцент кафедры логистики Сибирского государственного университета путей сообщений Максим Корнеев. Как преподаватель, я почерпнул для себя много полезного в ярком ведении игры от тренера Академии Росатома». Участники отметили, что в РЖД также преподают принципы бережливого производства: как и непосредственно в учебных центрах РЖД, так и в специализированных ВУЗах. Но есть компании, которые продвигают эти принципы гораздо сильнее, в том числе, и Росатом.
«Это не первый визит представителей внешних организаций на Фабрику процессов, сказала Ирина, Жук, заместитель генерального директора по методологии и развитию Академии Росатома. В прошлом году аналогичное мероприятие было организовано для министерства образования РФ и ректоров московских ВУЗов. Для атомной отрасли Фабрика процессов особенно востребована при разворачивании ПСР на предприятии. Главное, с чем уходят участники Фабрики процессов, понимание того, что для получения результатов начинать надо не с увеличения ресурсов, а с анализа процесса и поиска потерь. И эта мысль не следствие лекции преподавателя, а результат собственного опыта и результативных действий на учебной площадке».
В Росатоме учат принципам бережливого производства не только на производственных процессах. «У нас в Академии Росатома есть базовый курс ПСР для офисных сотрудников с деловой игрой на базе процесса Оформление и доставка корреспонденции, отметила Ирина Орлова, директор Центра обучения ПСР Академии Росатома. В рамках этого курса сотрудники знакомятся с инструментами ПСР, алгоритмом улучшений и сразу имеют возможность отработать полученные навыки в деловой игре сократить время протекания процесса и снизить брак».
