Таланты Росатома 13 поток. Модуль 1


array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(445) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(490) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(280) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(533) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(490) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(280) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(533) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(490) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(280) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(533) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(280) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(533) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(533) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(468) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(401) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(468) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(336) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(539) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(468) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(336) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(484) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(485) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(468) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(336) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(484) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(430) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(478) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(9) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(400) "

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(445) "

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [2]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(275) "

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [3]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(468) "

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [4]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(336) "

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [5]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(484) "

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [6]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(430) "

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [7]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(423) "

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [8]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(2339) "

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }

Таланты Росатома 13 поток. Модуль 1

Модуль про инструменты развития лидерского потенциала, изучение собственных личностных особенностей, развитие эмоционального интеллекта

Для кого обучение:

Руководители проектов и специалисты, являющиеся преемниками на управленческие позиции и зачисленные в кадровый резерв

Таланты Росатома 13 поток. Модуль 1
Формат
Формат
Тренинг, Вебинар
Язык
Язык
Русский
Язык
Продолжительность

32 часа
Очно: 4 дня по 8 часов
или
Онлайн: 8 дней по 4 часа

Уровень сложности
Уровень сложности
2 - продвинутый (требующий осведомленности)
Первый модуль разработан с учётом исследования типов лидерства Росатома, которое включает в себя универсальные и специфические характеристики
Участники обучения обменяются опытом и практиками с коллегами из других предприятий и дивизионов

Вы научитесь:

  • Определять тип лидерства
  • Наблюдать и анализировать поведение лидеров
  • Применять стратегии влияния и вдохновляющего лидерства
  • Учитывать свои личностные особенности и особенности партнера для реализации рабочих целей

Эксперты программы

Эксперты программы

Фото эксперта программы
Буева Варвара Вячеславовна
  • Ведущий тренер-консультант, командный и карьерный коуч, Корпоративная Академия Росатома
  • Проведение тренингов с 2012 года, более 300 часов индивидуального консультирования
  • Пройдено более 100 тренингов и курсов повышения квалификации, более 600 часов обучения коучингу
  • Эксперт в области управления карьерой и преемственностью и развития мышления
  • Опыт работы с топ-менеджерами
Фото эксперта программы
Малых Мария Александровна
  • Ведущий тренер-консультант, Корпоративная Академия Росатома
  • Более 7 лет экспертизы в обучении и развитии
  • 7000 участников обучения, 5 авторских программ
  • Эксперт в развитии стратегического, критического и системного мышления
  • Опыт работы с разными аудиториями, участие в качестве эксперта на отраслевых мероприятиях
  • Ведущий командных и стратегических сессий с руководителями ТОП и среднего уровня управления в атомной отрасли
Фото эксперта программы
Яшаяева Ольга Даниловна
  • Ведущий тренер-консультант, Корпоративная Академия Росатома
  • Проведение тренингов и коучинга с 2017 года
  • Создала более 20 авторских программ и курсов
  • Эксперт в наставничестве
  • Эксперт в работе с командами и горизонтальному взаимодействию
  • Опыт работы с топ-менеджерами

Структура программы

1 блок

 

4-элементная модель лидерства 

  • Эволюция лидерства: обзор современных лидерских концепций    
  • 4 компонента лидерства: какие компетенции необходимо развивать современному лидеру
2 блок

Ответственность лидера 

  • Принятие решений: алгоритм принятия лидерских решений 
  • Формирование доверия: что помогает сформировать доверие и что его разрушает. Формирование социального лидерского капитала
     
3 блок

Ответственность лидера. Продолжение 
Осознанная коммуникация. Психологическая безопасность и принципы ненасильственного общения

4 блок

Влияние лидера

  • Организационная осознанность лидера
  • Осознанное построение репутации лидера: спонтанные и осознанные реакции 
  • Навыки убеждения: рациональное и эмоциональное убеждение
  • Направления для развития
     
5 блок

Поведенческая модель DISC 

  • Типирование людей
  • 4 фактора поведения DISC
  • Алгоритм определения профиля по модели DISC
  • Сильные стороны и ограничения
     
6 блок

Взаимодействие на основе модели DISC и анализ теста DISC  

  • Точки чувствительности и шаги для повышения эффективности взаимодействия
  • Что не стоит поручать сотрудникам с разными доминирующими факторами
  • Советы по взаимодействию
     
7 блок

Эмоциональный интеллект: понимание себя, управление собой

  • Модель эмоционального интеллекта
  • Понимание себя, анализ эмоций
  • Управление собой, природа стресса
  • Способы саморегуляции и управления собой
8 блок

Эмоциональный интеллект: понимание других, управление другими

  • Понимание другого, эмпатия
  • Проявления в соответствии с факторами DISC
  • Карта чувств
  • Управление другими, факты и мнения, обратная связь
9 блок

Электронный курс «Я талантлив»

Раздел 1. Формула таланта

  • Что такое талант и зачем он нужен
  • Какими возможностями для развития вы обладаете и как используете эти возможности
  • Из чего складывается формула таланта
  • Какие инструменты бывают для поиска талантов

Раздел 2. Признаки способностей

  • Различие понятий «способности» и «таланты»
  • Признаки способностей и талантов
  • Способы обнаружения скрытых способностей

Раздел 3. Навыки будущего
Навыки будущего, которые могут потребоваться современному человеку


Раздел 4. Множественный интеллект

  • Виды интеллектов и особенности их проявления
  • Способы распознавания различных видов интеллекта в себе

Раздел 5. Профессии будущего
Какие профессии будут актуальны в будущем
 

Раздел 6. Как найти талант?

  • Пути раскрытия таланта
  • Как руководитель может раскрыть таланты в своем сотруднике

Раздел 7. Мои таланты
Практики для поиска талантов в себе (5 вопросов к себе, взаимное интервью, обратная связь)

70 %
практики
30 %
теории
По окончании модуля вы получите сертификат. При условии успешного прохождения всей программы - удостоверение о повышении квалификации

Отзывы

Отзывы

Вам подойдет обучение, если вы

  • Сталкиваетесь с конфликтами или  недопониманием в команде
  • Не знаете, какой стиль лидерства соответствует вашему характеру и целям

А также если:

  • У ваших сотрудников пропадает мотивация на работу
  • У вас не всегда получается управлять своими эмоциями

Как записаться


Обращайтесь в отдел планирования и организации
обучения Корпоративной Академии Росатома:
client@rosatom-academy.ru, тел.: +7 (499) 949 48 90

Код в системе Рекорд 2.0

1077543