Достояние Росатома 12 поток. Модуль 2


array(2) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(1045) "
  • Лидерство как феномен
  • Определения лидерства: позиционное и динамическое
  • Поведенческий подход к лидерству
  • Проблема формирования лидерского поведения
  • Ситуационное лидерство и управление преемственностью
  • Модель Херси-Бланшара
  • Методы управления преемственностью
  • Личность человека и способности к лидерству
  • Характеристики личности
  • Предпочтения и реальное поведения
  • Нужны ли специальные способности, чтобы стать лидером
  • Смысл лидерства
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(1030) "
  • Модель «двигателя лидерства»
  • Открытие Н.Тичи
  • Передаваемая точка зрения
  • Навыки трансляции идей и ценностей
  • Метод «Storytelling»
  • Модель «атлетического лидерства»
  • Ментальная стойкость
  • Ментальная гибкость
  • Практики атлетических лидеров
  • Лидерство в критической ситуации
  • Человек в условиях стресса
  • Ответственность лидера
  • Выработка навыков поведения в критической ситуации
  • Специфика лидерства в Росатоме
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(1045) "
  • Лидерство как феномен
  • Определения лидерства: позиционное и динамическое
  • Поведенческий подход к лидерству
  • Проблема формирования лидерского поведения
  • Ситуационное лидерство и управление преемственностью
  • Модель Херси-Бланшара
  • Методы управления преемственностью
  • Личность человека и способности к лидерству
  • Характеристики личности
  • Предпочтения и реальное поведения
  • Нужны ли специальные способности, чтобы стать лидером
  • Смысл лидерства
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }
array(2) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(920) "
  • Лидерство как феномен
  • Определения лидерства: позиционное и динамическое
  • Поведенческий подход к лидерству
  • Проблема формирования лидерского поведения
  • Ситуационное лидерство и управление преемственностью
  • Модель Херси-Бланшара
  • Методы управления преемственностью
  • Личность человека и способности к лидерству
  • Характеристики личности
  • Предпочтения и реальное поведения
  • Нужны ли специальные способности, чтобы стать лидером
  • Смысл лидерства
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } [1]=> array(2) { ["TEXT"]=> string(1030) "
  • Модель «двигателя лидерства»
  • Открытие Н.Тичи
  • Передаваемая точка зрения
  • Навыки трансляции идей и ценностей
  • Метод «Storytelling»
  • Модель «атлетического лидерства»
  • Ментальная стойкость
  • Ментальная гибкость
  • Практики атлетических лидеров
  • Лидерство в критической ситуации
  • Человек в условиях стресса
  • Ответственность лидера
  • Выработка навыков поведения в критической ситуации
  • Специфика лидерства в Росатоме
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" } } array(2) { ["TEXT"]=> string(1030) "
  • Модель «двигателя лидерства»
  • Открытие Н.Тичи
  • Передаваемая точка зрения
  • Навыки трансляции идей и ценностей
  • Метод «Storytelling»
  • Модель «атлетического лидерства»
  • Ментальная стойкость
  • Ментальная гибкость
  • Практики атлетических лидеров
  • Лидерство в критической ситуации
  • Человек в условиях стресса
  • Ответственность лидера
  • Выработка навыков поведения в критической ситуации
  • Специфика лидерства в Росатоме
" ["TYPE"]=> string(4) "HTML" }

Достояние Росатома 12 поток. Модуль 2

Программа обучения посвящена человеческой составляющей управленческой деятельности

Для кого обучение:

Руководители высшего звена – участники управленческого кадрового резерва Росатома

Достояние Росатома 12 поток. Модуль 2
Формат
Формат
Тренинг
Язык
Язык
Русский
Язык
Продолжительность

24 часа
Очно: 3 дня по 8 часов

Уровень сложности
Уровень сложности
Экспертный (требующий спец.квалификации)
Программа специально разработана для участников кадрового управленческого резерва Росатома
Важная часть программы - тестирование участников на приверженность тем или иным стилям лидерства и управления командой, упражнения по самооценке, рефлексия

Вы научитесь:

  • Оценивать  потенциал и ограничения различных подходов к осуществлению изменений и организационному дизайну     
  • Использовать разнообразные инструменты для управления сотрудниками

Эксперты программы

Эксперты программы

Структура программы

1 блок
  • Лидерство как феномен
  • Определения лидерства: позиционное и динамическое
  • Поведенческий подход к лидерству
  • Проблема формирования лидерского поведения
  • Ситуационное лидерство и управление преемственностью
  • Модель Херси-Бланшара
  • Методы управления преемственностью
  • Личность человека и способности к лидерству
  • Характеристики личности
  • Предпочтения и реальное поведения
  • Нужны ли специальные способности, чтобы стать лидером
  • Смысл лидерства
2 блок
  • Модель «двигателя лидерства»
  • Открытие Н.Тичи
  • Передаваемая точка зрения
  • Навыки трансляции идей и ценностей
  • Метод «Storytelling»
  • Модель «атлетического лидерства»
  • Ментальная стойкость
  • Ментальная гибкость
  • Практики атлетических лидеров
  • Лидерство в критической ситуации
  • Человек в условиях стресса
  • Ответственность лидера
  • Выработка навыков поведения в критической ситуации
  • Специфика лидерства в Росатоме
70 %
практики
30 %
теории
По окончании модуля вы получите сертификат. При условии успешного прохождения всей программы - удостоверение о повышении квалификации

Вам подойдет обучение, если вы

  • Являетесь участником кадрового резерва
  • Интересуетесь различными походами и моделями лидерства
  • Хотите развивать лидерские навыки
  • Стремитесь улучшить методы трансляции идей и ценностей

Ближайшие мероприятия

Перейти в календарь

Мероприятия пока не запланированы. Если у вас есть потребность в обучении по данной программе, обращайтесь на client@rosatom-academy.ru

Как записаться


Обращайтесь в отдел планирования и организации
обучения Корпоративной Академии Росатома:
client@rosatom-academy.ruтел.: +7 (499) 949 48 90

Код в системе Рекорд 2.0

1077519