Практики наставничества в профессиональном обучении и в подготовке кадров

array(5) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(454) "
Наставничество. Ценности и роли


	
Основы наставничества
	
Что такое наставничество
	
Ценности наставничества
	
Роли наставника
	
Что является результатом деятельности наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(552) "
Методология наставничества


	
Общие принципы исполнения договорных обязательств
	
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
	
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
	
Основания прекращения договорных обязательств
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [2]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(576) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении


	
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
	
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
	
Наставничество в проектном обучении
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [3]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(442) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве


	
Психологические особенности молодежи
	
Путь взросления. Зрелая личность
	
Психологические практики поддержки молодежи
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [4]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(454) "
Наставничество. Ценности и роли


	
Основы наставничества
	
Что такое наставничество
	
Ценности наставничества
	
Роли наставника
	
Что является результатом деятельности наставника
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}

array(5) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(389) "
Наставничество. Ценности и роли
Основы наставничества
Что такое наставничество
Ценности наставничества
Роли наставника
Что является результатом деятельности наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(552) "
Методология наставничества


	
Общие принципы исполнения договорных обязательств
	
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
	
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
	
Основания прекращения договорных обязательств
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [2]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(576) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении


	
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
	
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
	
Наставничество в проектном обучении
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [3]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(442) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве


	
Психологические особенности молодежи
	
Путь взросления. Зрелая личность
	
Психологические практики поддержки молодежи
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [4]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(552) "
Методология наставничества


	
Общие принципы исполнения договорных обязательств
	
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
	
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
	
Основания прекращения договорных обязательств
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}

array(5) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(389) "
Наставничество. Ценности и роли
Основы наставничества
Что такое наставничество
Ценности наставничества
Роли наставника
Что является результатом деятельности наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(497) "
Методология наставничества
Общие принципы исполнения договорных обязательств
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
Основания прекращения договорных обязательств
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [2]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(576) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении


	
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
	
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
	
Наставничество в проектном обучении
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [3]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(442) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве


	
Психологические особенности молодежи
	
Путь взросления. Зрелая личность
	
Психологические практики поддержки молодежи
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [4]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(576) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении


	
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
	
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
	
Наставничество в проектном обучении
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}

array(5) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(389) "
Наставничество. Ценности и роли
Основы наставничества
Что такое наставничество
Ценности наставничества
Роли наставника
Что является результатом деятельности наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(497) "
Методология наставничества
Общие принципы исполнения договорных обязательств
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
Основания прекращения договорных обязательств
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [2]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(531) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
Наставничество в проектном обучении
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [3]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(442) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве


	
Психологические особенности молодежи
	
Путь взросления. Зрелая личность
	
Психологические практики поддержки молодежи
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [4]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(442) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве


	
Психологические особенности молодежи
	
Путь взросления. Зрелая личность
	
Психологические практики поддержки молодежи
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}

array(5) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(389) "
Наставничество. Ценности и роли
Основы наставничества
Что такое наставничество
Ценности наставничества
Роли наставника
Что является результатом деятельности наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(497) "
Методология наставничества
Общие принципы исполнения договорных обязательств
Способы обеспечения исполнения договорных обязательств
Перемена лиц в обязательстве и приемка исполнения
Основания прекращения договорных обязательств
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [2]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(531) "
Модели и практики наставничества в профессиональном обучении
Инструменты и практики наставничества в дуальном обучении. Российский и зарубежный опыт
Практика наставничества для подготовки кадров в корпоративной среде
Наставничество в проектном обучении
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [3]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(397) "
Психологические особенности работы с молодежью при наставничестве
Психологические особенности молодежи
Путь взросления. Зрелая личность
Психологические практики поддержки молодежи
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [4]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(332) "
Наставничество для наставника


	
Оценка результата для наставника
	
Компетенции наставника
	
Итоги наставничества для наставника
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}