Тренинг для начинающих тренеров

array(2) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(1314) "
Предтренинговая самостоятельная работа

Просмотр видео-лекции

Определение особенностей подхода к обучению, которые предлагает спикер

 

Особенности обучения взрослых


	
Особенности обучения взрослых
	
Тренинг: понятие, цели и задачи
	
Роль обучения: V-модель Филлипса




Цикл обучения взрослых


	
Обратная связь
	
Цикл Колба
	
Структура учебного блока
	
Актуализации
	
Логические уровни и вступительное слово
	
Рефлексия




Передача знаний


	
Методы обучения и усвоение знаний
	
Стили обучения
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(1141) "
Передача знаний (продолжение)


	
Мини-лекция
	
Фасилитация
	
Работа с возражениями участников
	
Формирование навыка
	
Инструкция к упражнению




Завершение тренинга


	
Способ завершения тренинга через логические уровни




Посттренинговая самостоятельная работа

Подготовить к предстоящему тренингу:


	
Тезисно мини-лекцию по одной из тем программы
	
Вступительное слово
	
Завершающее слово тренера


Тестирование остаточных знаний
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(1314) "
Предтренинговая самостоятельная работа

Просмотр видео-лекции

Определение особенностей подхода к обучению, которые предлагает спикер

 

Особенности обучения взрослых


	
Особенности обучения взрослых
	
Тренинг: понятие, цели и задачи
	
Роль обучения: V-модель Филлипса




Цикл обучения взрослых


	
Обратная связь
	
Цикл Колба
	
Структура учебного блока
	
Актуализации
	
Логические уровни и вступительное слово
	
Рефлексия




Передача знаний


	
Методы обучения и усвоение знаний
	
Стили обучения
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}

array(2) {
  [0]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(1099) "
Предтренинговая самостоятельная работа
Просмотр видео-лекции
Определение особенностей подхода к обучению, которые предлагает спикер
 
Особенности обучения взрослых
Особенности обучения взрослых
Тренинг: понятие, цели и задачи
Роль обучения: V-модель Филлипса

Цикл обучения взрослых
Обратная связь
Цикл Колба
Структура учебного блока
Актуализации
Логические уровни и вступительное слово
Рефлексия

Передача знаний
Методы обучения и усвоение знаний
Стили обучения
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
  [1]=>
  array(2) {
    ["TEXT"]=>
    string(1141) "
Передача знаний (продолжение)


	
Мини-лекция
	
Фасилитация
	
Работа с возражениями участников
	
Формирование навыка
	
Инструкция к упражнению




Завершение тренинга


	
Способ завершения тренинга через логические уровни




Посттренинговая самостоятельная работа

Подготовить к предстоящему тренингу:


	
Тезисно мини-лекцию по одной из тем программы
	
Вступительное слово
	
Завершающее слово тренера


Тестирование остаточных знаний
"
    ["TYPE"]=>
    string(4) "HTML"
  }
}
array(2) {
  ["TEXT"]=>
  string(1141) "
Передача знаний (продолжение)


	
Мини-лекция
	
Фасилитация
	
Работа с возражениями участников
	
Формирование навыка
	
Инструкция к упражнению




Завершение тренинга


	
Способ завершения тренинга через логические уровни




Посттренинговая самостоятельная работа

Подготовить к предстоящему тренингу:


	
Тезисно мини-лекцию по одной из тем программы
	
Вступительное слово
	
Завершающее слово тренера


Тестирование остаточных знаний
"
  ["TYPE"]=>
  string(4) "HTML"
}